Notre mission est d’agir pour la transition écologique via l’agriculture urbaine, en s’inspirant du concept de permaculture en favorisant la biodiversité, la résilience en matière d’alimentation locale, la reconnexion à la nature, l’échange de savoir-faire et la qualité de vie.

Le principe d’économie circulaire
Aux Agribains, nous sommes convaincus que l’Economie Sociale et Solidaire est la marche à suivre afin d’obtenir un monde meilleur.
Ce principe, très simple, met l’humain au centre de l’économie et est donc fondé sur des modes de gestion démocratiques et d’utilité sociale. Cette économie a pour but majeur de créer un environnement de travail où chacun a un voix et où la recherche du profit est mise de côté pour favoriser une approche plus écologique en favorisant les circuits courts, l’économie circulaire (réemploi, recyclage …). Le coeur de cette économie est donc l’aspect social et écologique et non le côté production et rentabilité.
Notre objectif est donc de produire et de consommer de façon locale mais aussi d’utiliser des matériaux de recyclage pour fabriquer nos bacs d’agriculture résultant ainsi d’une réduction de notre consommation générale mais aussi de notre production de déchets.
Écosystème

Ici, aux Agribains, nous avons une vision éco-systèmique, c’est à dire que nous cherchons avant tout que nos projets s’insrivent sur du long terme et avons une vision globale des choses avant de nous focaliser sur les détails par la suite. Tous nos projets vont en ce sens et il est important pour nous que chaque action de notre part ait un impact sur le court, moyen et long terme. Ceci est fortement inspiré des principes de la permaculture que nous nous appliquons de respecter sur chacun de nos projets, peu importe leur importance écologique, sociale ou économique.
Plus de biodiversité en ville

Nous agissons activement afin de créer plus de biodiversité en ville avec un projet ancré sur le territoire. Notre objectif est de mieux connaître la biodiversité locale en travaillant dans le respect du monde vivant, tout en faisant prendre conscience de ce monde qui nous entoure, aux enfants principalement, mais aussi à nos différents publics. Cette connaissance permet par exemple la désensibilisation aux phobies (vers de terre, araignées,… ), le désamorçage de certains préjugés (par exemple, sur les mauvaises herbes appelées aussi « adventices ») … Tout ceci créé alors plein de petites ouvertures d’esprit transmises dans un échange de savoir faire, qui circulent de tête en tête.
Nous nous occupons aussi de les sols ou recréer des sols vivants tout en permettant l’éducation au cycle de la matière pour les enfants et adultes lors de nos animations. Dans la même idée, nous construisons des bacs de compostage faisant partie intégrante du système de nos jardins. Le ramassage de feuilles alimente le composteur, qui lui-même alimente les plantes qui vont ensuite réalimenter le composteur. Chaque jardin devient alors indépendant et bien alimenté ce qui permet une bonne croissance des plantes et ainsi, un regain en biodiversité. De plus, nous utilisons majoritairement des outils manuels pour les plantations et l’entretien des différents jardins. Cela nous permet ainsi de mieux préserver la faune présente dans le sol et favoriser le cycle de la matière.
Chaque jardin à son propre écosystème si on l’entretient de manière raisonnée …

Bien être et Santé

"La Nature rime toujours avec joie, bonheur et plaisir"

Aujourd’hui, se connecter à la nature, mettre les mains dans la terre devient un enjeu de santé publique et cela dès le plus jeune âge. En effet, il est estimé que 54 % de la population mondiale habite dans les centres urbains, une proportion qui pourrait atteindre 66 % d’ici 2050.
La diminution drastique de la quantité et la qualité des contacts avec la nature amenée par cette urbanisation pourrait avoir des conséquences néfastes sur le bien-être des gens.
Les scientifiques parlent du syndrome du manque nature* et prouvent les bienfaits du contact avec la nature.
Cet impact est d’autant plus bénéfique si on agit dès les premières années de vie de l’enfant comme le dit le rapport des « 1000 premiers jours » : la période de la conception aux deux premières années de la vie après la naissance sont déterminantes pour le développement de l’enfant et la santé de l’adulte qu’il deviendra. De ce fait, agir au plus tôt et favoriser l’éveil sensoriel au jardin nous semble pertinent pour le bon développement du jeune enfant.
Pour les plus grands, nous constatons qu’agir au sein des écoles, dans le quotidien des enfants a un réel impact de manière globale. Pour cela, nous accompagnons les écoles dans la création d’un jardin pédagogique pour favoriser l’école dehors et la pédagogie active.

Secteur d'activité : Protection de l’environnement, des animaux, de la flore et de la faune, gestion de jardins, parcs ou réserves